Coveniencia de Los Audiolibros y Mi Lista de Los Escritores y Sus Libros

En el pasado solía escuchar la música o la radio, hace poco tiempo descubrí la belleza de los audiolibros. Encontrar la oportunidad y el tiempo para leer un libro en papel puede ser un desafío, mientras que escuchar un audiolibro es muy conveniente, relajante y educativo. Cuando escucho un audiolibro puedo hacer muchas cosas, puedo limpiar, lavar la ropa, planchar, cocinar, comprar, caminar, andar en bicicleta, o esperar pacientemente en una fila si es necesario. De esa forma, no siento que pierda el tiempo ni descuide mis deberes.

A menudo busco los escritores clásicos. Vea mi lista de los escritores y los libros a continuación. 

 

Ruso:

León Tolstoi: Anna Karenina, Guerra y Paz, La Muerte de Ivan Ilich, Los Cosacos

Fyodor Dostoyevsky: Crimen y Castigo, Los Hermanos Karamazov, El Idiota, El Jugador, Humillados y Ofendidos, Los Demonios

Nicolai Gogol: Las Almas Muertas, El Inspector del Gobierno, El Matrimonio, El Abrigo (El Capote), La Nariz, Veladas en un Caserio de Dikanka, Cuentos de Sen Petersburgo, Taras Bulba, Mirgorad, Nochebuena

Alexander Pushkin: Eugene Onegin, La Reina de Picas, Dubrovsky, La Hija del Capitán, Boris Godunov, El Prisonero del Caucaso

Vladimir Nabokov: Lolita, La Defensa, El Regalo

Anton Chejov: Kashtanka (hermosa historia para niños), cinco obras: Ivanov, La Gaviota, El Tío Vanya, Las Tres Hermanas, El Huerto de Los Cerezos

Mikhail Bulgakov: El Maestro y Margarita, Cuaderno de un Médico Rural, Los Huevos Fatales, Corazón de Perro

Vladimir Nabokov: Mashenka (1924), Rey, Reina, Bribon (1928), El Defense (1930), Lolita (1955), El Regalo (1938), Ada (1969), El Original de Laura (publicado sin terminar mucho después de su muerte, 2008)  

  

Británico:

Charles Dickens: Grandes Esperanzas, Historia de Dos Ciudades, David Copperfield, Oliver Twist, Casa Desolada, Cuentos de Navidad

George Orwell: novelas – Rebelion de la Granja (1945) y 1984 -Mil Novecientos Ochenta y Cuatro (1949), El Camino al Muelle de Wigan (1937), Homenaje a Cataluna, Sin Blanca en Paris y Londres (1933)

Joseph Conrad (Jozef Teodor Konrad Korzeniowski), un escritor polaco-británico: Victoria (1915), Nostromo (1904), El Corazón de las Tinieblas (1902), La Línea de Sombra (1917), El Coparticipe Secreto (1907), Tifon (1902), Lord Jim (1900), El Pirata

William Shakespeare: Hamlet, Macbeth, Julio César, El Rey Lear, Romeo y Julieta, Rey Juan, Antonio y Cleopatra, Otelo, Sueno de Una Noche de Verano, El Mercader de Venecia, La Tempestad, Enrique IV

Roald Dahl (libros para niños ingeniosos y extremadamente divertidos): Matilda, James y El Melocotón Gigante, Charlie y La Fábrica de Chocolate, Charlie y El Gran Ascensor de Cristal, El Superzorro, El Gran Gigante Bonachon, Las Brujas; La maravillosa medicina de Jorge, Danny el Campeon del Mundo, Los Cretinos; La Jirafa, el Pelícano y el Mono; Agu Trot, ¡Qué asco de bichos! El Cocodrilo Enorme, El Dedo Megico

Beatrix Potter - para los libros infantiles con dibujos propios: El Conejo Perico (1901), El Sastre de Gloucester (1903), El Cuento de La Ardilla Nutkin (1903), El Conejito Benjamin (1904), La Oca Carlota, Caperucita Roja,

Alan Alexander Milne: por su historias de Winny de Puh

J. R. R. Tolkien: El Hobbit, El Señor de los Anillos, Las dos Torres, Los Hijos de Húrin, La Caída de Gondolin,

J. K. Rowling: serie de Harry Potter

 

Francés:

Victor Hugo: Notre-Dame de Paris (1831), El Jorobado de Notre-Dame, Los Miserables (1862), En El Ultimo Día de Un Condenado a Muerte

Alejandro Dumas: Los Tres Mosqueteros (1844), El Conde de Montecristo (1845-1846), La Reina Margot (1845), El Tulipán Negro (1850), El Collar de la Reina (1849-1850), Las dos Dianas (1846), La Dama de Las Camelias

Albert Camus: La Peste (1952), El Extrajero (1942), La Caída (1958), El Primer Hombre (1958), Los Justos

 

Americano:

Ernest Hemingway: El Viejo y El Mar (1952), El Sol También Se Levanta (1926), Adiós a Las Armas (1929), Por Quién Vuelan Las Campanas (1940)

Mark Twain: Las Aventuras de Tom Sawyer (1876), Las Aventuras de Huckleberry Finn (1885), El Príncipe y El Mendigo, Un Yanqui de Connecticut en La Corte del Rey Arturo, La Vida en El Mississippi, Pudd'nhead Wilson (Wilson de Cabeza-de-pudín)

Otros

Italiano - Umberto Eco: El Nombre de La Rosa (1980), El Cementerio de Praga (2010), El Péndulo de Foucault (1988), La Isla del Día Anterior (1994), Baudolino (2000), La Llama Misteriosa de La Reina Loana (2004), Numero Zero (2015), Cómo Viajar Con Un Salmón (1992)

Checo - Franz Kafka: La Metamorfosis (1915), Carta al Padre (1919), El Juicio (1912), El Juicio (1925), El Castillo (1926) y América (1927), La Gran Muralla China (1931)

Brasileño - Paulo Coelho: El Alquimista (1988), Verónika Decide Morir (1998), La Peregrinación (1987), El Manuscrito Encontrado en Accra (2012), El Vencedor Está Solo (2008), El Demoño y La Señorita Prym (2009), Once Minutos (2003), Brida (1990), A Orillas del Rio Piedra Me Senté y Llore (1994)

Canadiense - Lucy Maud Montgomery: serie Ana La de Tejas Verdes, La Trilogía de Emily, Pat de Arbusto Plateado, La Chica de La Historia, los novelas independientes: Kilmeny del Huerto (1910), El Castillo Azul (1926), La Magia de Caléndula(1929) , Una Telaraña Enredada (1931), Jane de Colina de La Linterna (1937)

 

Danés - Hans Christian Andersen mejor recordado por sus cuentos de hadas

 

Finlandés - Tove Marika Jansson: Libros de Moomins

Sueco - Astrid Lindgren: mejor conocida por varias series de libros para niños, con Pippi Calzaslargas, Emil y Lönneberga, Karlsson-en-el-techo y Seis niños de Bullerby (Niños de La Aldea Ruidosa) y Los Hermanos de Corazón de León (uno de los libros para niños más leídos y queridos en Suecia)

 

Escritores en español:

Miguel de Cervantes (España): Don Quijote de La Mancha

Gabriel García Márquez (Colombia): Cien Años de Soledad

Mario Vargas Llosa (Perú): La Ciudad y Los Perros, La Casa Verde, Conversación en La Catedral

Julio Cortazar (Argentina): Los Premios (1960), Rayuela (1963), 62 Modelo para Armar (1968), Libro de Manuel (1973)

Isabel Allende (Chile): La Casa de Los Espíritus, La Isla Bajo el Mar, Inés del Alma Mía

 

También quiero recomendar tres memorias que me impresionaron mucho:

Un Largo Camino Ido: Memorias de Un Niño Soldado de Ishmael Beah

Escape del Campamento 14 sobre Shin Dong-Hyuk, narrado por Blaine Harden

El Castillo de Cristal de Jeannette Walls 

Libros de no ficción que recomiendo encarecidamente 

(solo para adultos debido a su contenido perturbador):

La Esposa del Cuidador del Zoológico de Diane Ackerman,

Michling de Affinity Konar,

La Lista de Schindler de Thomas Keneally,

El Pianista de Władysław Szpilman,

El Libro de Aron de Jim Shepard,

Agente Sonya: Amante, Madre, Soldado, Espía de Ben Macintyre,

Los Gemelos de Auschwitz: la inspiradora historia real de una niña que sobrevive por Eva Mozes Kor y Lisa Rojany,

La Chica Recortada: Una Historia de Guerra y Familia, Perdidos y Encontrados by Bart van Es

Informe de Pilecki de Witold Pilecki,

El Voluntario de Jack Fairweather (Uno hombre, un joven luchador de la resistencia polaca llamado Witold Pilecki, un ejército subterráneo y la misión secreta para destruir Auschwitz)

 

Para encontrar un libro que está buscando, visite este sitio web por favor:

https://www.todostuslibros.com/

Los Beneficios de escuchar y leer un libro al mismo tiempo

“Los audiolibros se han utilizado tradicionalmente con estudiantes que aprenden un segundo idioma, estudiantes con discapacidades de aprendizaje y lectores o no lectores con dificultades. En muchos casos, los audiolibros han demostrado ser exitosos para ayudar a estos estudiantes a acceder a la literatura y disfrutar de los libros. Pero no se han utilizado ampliamente entre lectores promedio, ávidos o dotados ,” explica Reading Rockets.

Los eneficios de los audiolibros

Los audiolibros se pueden utilizar para: 

• Presentar a los estudiantes libros por encima de su nivel de lectura
• Modele una buena lectura interpretativa
• Enseñe a escuchar críticamente
• Resalta el humor en los libros
• Introducir nuevos géneros que los estudiantes no considerarían de otra manera
• Introducir vocabulario nuevo o nombres propios o lugares difíciles
• Evite dialectos o acentos desconocidos, inglés antiguo y estilos literarios pasados ​​de moda
• Proporcionar un modelo de lectura en voz alta
• Proporcionar un puente hacia temas importantes de discusión para padres e hijos que pueden escuchar juntos mientras viajan a eventos deportivos, lecciones de música o de vacaciones.

Lea el artículo para obtener la lista completa de beneficios de los audiolibros:

https://www.readingrockets.org/article/benefits-audiobooks-all-readers

Los audiolibros promueven la alfabetización:

"La actividad más importante para desarrollar el conocimiento necesario para el éxito final en la lectura es leer en voz alta a los niños". - Convertirse en una nación de lectores: el informe de la Comisión de Lectura

“Los niños que escuchan mejor también aprenden mejor”. Profesora emérita de la Universidad del Norte de Texas Sara Lundsteen

¿Qué pasa si agregamos una versión en papel junto con un audiolibro?

• Algunas personas experimentaron un aumento de la velocidad de lectura 2 veces otras 3 veces.
• Algunas personas dicen que su atención no se mueve fácilmente y en realidad las obliga a seguir concentrándose en un libro.
• Los auriculares puestos junto con un audiolibro bloquean el ruido que de otro modo escucharíamos al leer solo el libro impreso.

Lea lo que Kristin Wong descubrió sobre escuchar y leer al mismo tiempo:

https://lifehacker.com/read-a-book-faster-by-listening-to-the-audiobook-at-the-1712438055 

La observación de Arvyn Cereco sobre escuchar y leer un libro:

"En esta época en la que los libros impresos y los libros electrónicos todavía se enfrentan a los audiolibros, escuchar mientras leemos, o viceversa, nos ahorra todos los problemas. No es necesario que elija uno. Puedes tener lo mejor de los dos mundos."

https://bookriot.com/the-joys-of-listening-to-audiobooks-while-reading-books/

Benefits of Listening To and Reading a Book Simultaneously

“Audiobooks have traditionally been used with second-language learners, learning-disabled students, and struggling readers or nonreaders. In many cases, audiobooks have proven successful in helping these students to access literature and enjoy books. But they have not been widely used with average, avid, or gifted readers” explains Reading Rockets. 

Audiobooks can be used to:

• Introduce students to books above their reading level
• Model good interpretive reading
• Teach critical listening
• Highlight the humor in books
• Introduce new genres that students might not otherwise consider
• Introduce new vocabulary or difficult proper names or locales
• Sidestep unfamiliar dialects or accents, Old English, and old-fashioned literary styles
• Provide a read-aloud model
• Provide a bridge to important topics of discussion for parents and children who can listen together while commuting to sporting events, music lessons, or on vacations

Read the article for a full list of benefits of audiobooks:

https://www.readingrockets.org/article/benefits-audiobooks-all-readers

Audio promotes literacy:

“The single most important activity for building the knowledge required for eventual success in reading is reading aloud to Children.” - Becoming a Nation of Readers: The Report of the Commission on Reading

“Children who are better listeners are also better learners.” North University of Texas professor emeritus Sara Lundsteen

What if we add a paper version along with 

an audiobook?

• Some people experienced increased reading speed by 2 times another 3 times.
• Some people claim that their attention doesn't wave easily and it actually forces them to keep concentrating on a book.
• The headphones on along with an audiobook block the noise that we otherwise hear when reading only the print book.

"In this day and age where print books and ebooks are still being pitted against audiobooks, listening while reading, or vice versa, saves us all the trouble. You don’t have to choose one. You can have the best of both worlds." said Arvyn Cereco

https://bookriot.com/the-joys-of-listening-to-audiobooks-while-reading-books/

Read what Kristin Wong founded out about listening and reading at the same time:

https://lifehacker.com/read-a-book-faster-by-listening-to-the-audiobook-at-the-1712438055

Convenience of AUDIOBOOKS

In the past I used to listen to music or radio, relatively not long time ago I’ve discovered the beauty of audiobooks.  Finding the opportunity and time to read a paper book can be challenging while listening to an audiobook is very convenient, relaxing, and educational. When listening to an audiobook I can do many things, I can clean, cook, shop, walk, bike, or patiently wait in a line if necessary. That way I don’t feel like I’m wasting time or neglecting my duties.

I often reach for the classic writers. See my list below.

Russian:

Leo Tolstoy: Anna Karenina, War and Peace, The Death of Ivan Ilyich

Fyodor Dostoyevsky: Crime and Punishment, The Karamazov Brothers, The Idiot, The Gambler

Nicolai Gogol: Dead Souls, The Government Inspector, The Marriage, The Overcoat, The Nose, Evenings on a Farm Near Dikanka, Petersburg Tales, Taras Bulba,

Alexander Pushkin: Eugene Onegin, The Quin of Spades, Dubrovsky, The Captain’s Daughter, Boris Godunov

Anton Chekhov: Kashtanka (a beautiful story for kids), Five Plays: Ivanov, The Seagull, Uncle Vanya, The Three Sisters, The Cherry Orchard

Mikhail Bulgakov: The Master and Margarita, A Country Doctor's Notebook, The Fatal Eggs, Heart of a Dog

Vladimir Nabokov: Mashenka (1924), King, Queen, Knave (1928), The Defense (1930), Lolita (1955), The Gift (1938), Ada (1969), The Original of Laura (published uncompleted long after his death, 2008) 

British:

Charles Dickens: Great Expectations, A Tale of Two Cities, David Copperfield,  Oliver Twist, Bleak House,  A Christmas Carol 

George Orwell: novels Animal Farm (1945) and Nineteen Eighty-Four (1949), The Road to Wigan Pier (1937), and the autobiographical Down and Out in Paris and London (1933)

Joseph Conrad (Joseph Teodor Konrad Korzeniowski), a Polish-British writer: Victory (1915), Nostromo (1904), Heart of Darkness (1902), The Shadow-Line (1917), The Secret Agent (1907) Lord Jim (1900), The Secret Sharer (1912), Typhoon (1902)

William Shakespeare: Hamlet, Macbeth, Julius Caesar, The Tempest, 1 Henry IV, King Lear, Romeo and Juliet, King John

Roald Dahl (inventive and extremely funny kids’ books): James and the Giant Peach, Charlie and the Chocolate Factory, Charlie and the Great Glass Elevator, Fantastic Mr. Fox, The BFG, Witches, Matilda

Beatrix Potter for the children books with own drawings:  The Tale of Peter Rabbit (1901), The Tailor of Gloucester (1903), The Tale of Squirrel Nutkin (1903), and The Tale of Benjamin Bunny (1904)

Alan Alexander Milne: Winnie-the-Pooh

Virginia Woolf with her innovative point of view for her lifetime period, extreme feminist

J. R. R. Tolkien: The Hobbit, The Lord of the Rings, The Adventures of Tom Bombadil and other

J. K. Rowling: Harry Potter series

French:

Victor Hugo: Notre-Dame de Paris, The Hunchback of Notre-Dame (831;), Les Misérables (1862)

Alexander Dumas: The Three Musketeers (1844), The Count of Monte Cristo (1845-1846), Queen Margot (1845), The Black Tulip (1850), The Queen's Necklace (1849-1850), The Two Dianas (1846)

Albert Camus: The Plague (1952), The Stranger (1942), The Fall (1958), The First Man (1958)

American:

Ernest Hemingway: The Sun Also Rises (1926), A Farewell to Arms (19290, For Whom the Bells Talls (1940), The Old Man and The Sea (1952) 

Mark Twain: The Adventures of Tom Sawyer (1876), Adventures of Huckleberry Finn (1885), The Prince and the Pauper, A Connecticut Yankee in King Arthur's Court, Life on the Mississippi, Pudd'nhead Wilson

Other Nationalities

Italian - Umberto Eco: The Name of the Rose (1980), Foucault's Pendulum (1988), The Island of the Day Before (1994), Baudolino (2000), The Mysterious Flame of Queen Loana (2004), The Prague Cemetery (2010), Numero Zero (2015), How to Travel with a Salmon (1992)

Czech - Franz Kafka:  The Metamorphosis (1915), The Judgment (1912), The Trial (1925), The Castle (1926), and Amerika (1927), The Great Wall of China (1931)

Brazilian - Paulo Coelho: The Alchemist (1988), Veronika Decides to Die (1998), The Pilgrimage (1987), Manuscript Found in Accra (2012), The Winner Stands Alone (2008), The Devil and Miss Prym (2009), Eleven Minutes (2003), Brida (1990), By the River Piedra I Sat Down and Wept (1994)

Canadian - Lucy Maud Montgomery: Anne of Green Gables series, Emily trilogy, Pat of Silver Bush, The Story Girl, Stand-alone novels: Kilmeny of the Orchard (1910), The Blue Castle (1926), Magic for Marigold (1929), A Tangled Web (1931), Jane of Lantern Hill (1937) 

Danish: Hans Christian Andersen best remembered for his fairy tales

Finnish - Tove Marika Jansson: Moomin books

Swedish - Astrid Lindgren: best known for several children's book series, Pippi Longstocking, Emil and Lönneberga, Karlsson-on-the-Roof, and the Six Bullerby Children (Children of Noisy Village in the US) and The Brothers Lionheart (one of the most widely read and beloved books for children in Sweden)

Spanish-language Writers:

Miguel de Cervantes (Spain): Don Quixote of La Mancha

Gabriel Garcia Marquez (Columbia): One Hundred Years of Solitude 

Mario Vargas Llosa (Peru): The Time of The Hero

Julio Cortazar (Argentina): Don’t blame anyone and The Continuity of The Parks

Isabel Allende (Chile): The House of Spirits

I also want to recommend three memoirs. 

They left a very strong impression on me:

A Long Way Gone: Memoirs of a Boy Soldier by Ishmael Beah

Escape from Camp 14 about Shin Dong-hyuk, narrated by Blaine Harden

The Glass Castle by Jeannette Walls  

Sophie Hannah - Mystery and Thriller Author like Agatha Christie

The world’s greatest detective, 

Hercule Poirot

Returns in the novels by a British author

Sophie Hannah,

 In:

“Monogram Murder”

“Closed Casket”

“The Mystery of Three Quarters” and

“The Killings at Kingfisher Hill”

With the blessing of the Agatha Christie Estate and

Dame Agatha's grandson, Matthew Prichard.

 

Check the author’s website for her other books

https://sophiehannah.com/

Thank You All and A Happy New Year!

I am so very grateful to all readers who have supported my effort during 2020, 

whether it was a question, an idea, or a critical suggestion. 

A big thank you!

Touch Typing Helps with Spelling and Dyslexia

Gary Hopkins said:

“With an enormous computer presence in schools, the question is no longer whether to teach keyboarding but when to teach it.”

Is Touch Typing a multifaceted ability? The answer is Yes.

Research has shown that learning to type early on, in the first few years of schooling, can benefit a student’s reading and comprehension. With a lower percentage of our attention directed at the keyboard, a student is able to concentrate more fully on his work and the concepts being taught.

What Touch Typing helps with?

Touch Typing teaches a student how to decode and break down words and sentences. That can greatly help with spelling skills. As we learn to type we become used to the pattern of the QWERTY keyboard https://en.wikipedia.org/wiki/QWERTY and the structure of the letters, muscle memory alone can help us remember how to spell!

Learning touch typing leads to a natural fluency when using a keyboard and faster typing speeds on average than someone using the ‘hunt and peck’ method (an improper form of typing where the user looks (hunt) at their keyboard for location, then presses (pecks) the key, generally using only their index fingers.)

For more info check:

Nessy Fingers (Teaches touch typing while improving spelling.)

https://www.nessy.com/uk/product/nessy-fingers/

Education World  https://www.educationworld.com/a_curr/curr076.shtml